Bismillahirrahmannirrahim..
Bila si manis menulis (^_^)
Asalamualaikum kepada semua pembaca blog cikgu. Apa khabar semua? Harap sihat ya.
Hari ini cikgu masuk ke kelas tahun 6 Bestari. Cikgu dah arahkan kepada ketua kelas untuk bawa pelajar ke dewan. Senang lapang..besar..
First, cikgu tanya siapa yang hadapi masalah dalam pengiraan angkat tangan. Haaa..ramai yang angkat. Cikgu tengok wajah-wajah yang angkat tangan tu memang betul ada yang lemah subjek matematik. Ok!
Cikgu pilih untuk aktifkan minda otak kiri dan kanan mereka.
Bahan-bahan:
-Tiada..hehehheee
Langkah-langkah:
-Angkat dua-dua tangan.
-Cantumkan kehujung-hujung jari. Ibu jari bertemu ibu jari dan seterusnya.
-Kemudian minta murid gerakkan ibu jari mengikut pusingan jam tanpa menggerakkan jari lain.
-kemudian undur kebelakang pula pusingan tersebut. Buat pada kesemua jari.
-Dari perlahan kepada laju
Murid yang bermasalah dalam pengiraan akan rasa berat dan sukar untuk menggerakkan jari hantu dan jari manis.
Cikgu rasa ada 70% murid kelas ini menghadapi masalah ini. Bermakna mereka hanya menggunakan 2% sahaja otak kiri mereka.
Haa.. mulalah cikgu nak membebel. Tegur murid-murid yang susah nak buat latih tubi dan ulangkaji di rumah. Nak harap belajar di sekolah saja.
Asalamualaikum kepada semua pembaca blog cikgu. Apa khabar semua? Harap sihat ya.
Hari ini cikgu masuk ke kelas tahun 6 Bestari. Cikgu dah arahkan kepada ketua kelas untuk bawa pelajar ke dewan. Senang lapang..besar..
First, cikgu tanya siapa yang hadapi masalah dalam pengiraan angkat tangan. Haaa..ramai yang angkat. Cikgu tengok wajah-wajah yang angkat tangan tu memang betul ada yang lemah subjek matematik. Ok!
Cikgu pilih untuk aktifkan minda otak kiri dan kanan mereka.
Bahan-bahan:
-Tiada..hehehheee
Langkah-langkah:
-Angkat dua-dua tangan.
-Cantumkan kehujung-hujung jari. Ibu jari bertemu ibu jari dan seterusnya.
-Kemudian minta murid gerakkan ibu jari mengikut pusingan jam tanpa menggerakkan jari lain.
-kemudian undur kebelakang pula pusingan tersebut. Buat pada kesemua jari.
-Dari perlahan kepada laju
Objektifnya:
-Murid dapat mengakifkan otak kanan dan kiri
Murid yang bermasalah dalam pengiraan akan rasa berat dan sukar untuk menggerakkan jari hantu dan jari manis.
Cikgu rasa ada 70% murid kelas ini menghadapi masalah ini. Bermakna mereka hanya menggunakan 2% sahaja otak kiri mereka.
Haa.. mulalah cikgu nak membebel. Tegur murid-murid yang susah nak buat latih tubi dan ulangkaji di rumah. Nak harap belajar di sekolah saja.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan